如何让“微课”的生命力更持久？      摘要: 有幸参加了7月份在沈阳召开的“2014中美数字化学习资源论坛” 和8月在北京召开的“2014中国学习与发展大会”，有机会看到了很多来做学校的教师和教育领导们分享的微课。“微课”在今年的教育行业算是一个热词。关于定义“什么是微课”，“如何制作微课”的讲座和讨论有很多。但观其类型，无论是电视录制类的，屏幕截取类的，PPT转换类的，甚至是用Flash开发的动画演示类，几乎全都局限在“视频微课”的范畴。其共同特点是学员观看学习。  阅读全文

浅谈利用“云”课程开发系统进行企业数字资源的建设益处      摘要: 还记得去年3月份第一次有机会测试Lectora Online （又名Lectora网络版）的时候，就翘首以待这部划时代的基于“云”的课件开发系统在国内发行。那时候就写过一篇“Lectora Online，基于云服务的一款内容编辑工具”的帖子，有幸被国内eLearning界的许多同仁所转载。

经过一年的努力，这款新工具终于在国内发行了！根据笔者在美国500强跨国公司总部学习与发展部门多年的工作经历和这两年在对国内不少国企，央企和大型民企的拜访，深感这款系统将助国内企业的数字化资源建设一臂之力，甚至会是划时代的举措。

为什么这样说呢？先来看一些笔者经历过的真实故事。  阅读全文

关于移动学习内容制作的思考和分享      摘要: 由于移动技术的不断发展，从平板电脑，智能手机，移动操作系统，App程序的不断改进和壮大，使得移动学习从最初的理论讨论进入到实际试验时期。在移动学习发展初期，很多从业人员和学者还在围绕着实现技术 （例如Flash的支持等）和学习方法（例如屏幕大小等）等展开热烈的讨论。然而，根据eLearning Guild 2012年6月份的移动报告调查显示，从2010年的Guild会员中的45.6%的学习与培训从业者愿意使用移动学习形式已经上升到2012年的65.7%。 最近刚刚在加州San Jose结束的移动学习大会展（mLearnCon Mobile Learning Conference and Expo ），与会人数也比去年增加了40%。更重要的是，很多企业已经实实在在的开始了移动技术在企业学习中的应用。例如，今年5月份在芝加哥举行的Lectora用户大会上，来自百事公司和阿拉斯加航空公司的参会代表向观众演示了他们如何利用移动学习来促进销售人员和飞行人员的培训。从参加移动学习大会人数的增加，到大型公司从事移动学习的实践，这无不表明了移动学习是电子化学习一个新的发展领域。
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什么是Social Business（社会化商务）？      摘要: 今年11月在北京召开的第三届中国管理咨询培训业大会上，听到来自Trivantis的副总裁斯科特. 斯隆提出了一个新颖的概念--社会化商务(Social Business)。感到很有趣。当时在场的三百多人几乎没有人知道其含义。后来在网上偶然发现一篇帖子，题目叫Lectora e-Learning and IBM to Offer Social Learning Solutions（《Lectora电子化学习和IBM提供社会化学习策略》）。

仔细阅读后，发现其文中的阐述正是这位副总提出的“社会化商务”概念。其实，“社会化商务”概念也并非孤立产生的。  阅读全文

选择学习管理系统LMS只是开始：之后呢？      摘要: 今天偶然读到Brandon Hall在今年七月发表的一篇白皮书《选择学习管理系统LMS只是开始》，不禁一口气读完，对其文章的描述非常赞同。回顾从去年以来我们更换并实施新的平台，也是经历了许多。从三年前的选平台，到后来的订项目组，测试，稳定等等。现在回想起来，如果当初能读到这篇文章，那么可以少走很多弯路，特别是在更换平台这一点上。但是，人们总是从失败中吸取教训，学到东西的，不是么？  阅读全文

2011ASTD会议思考：Do You Have the Right e-Learning Culture?      摘要: 这次在奥兰多的ASTD会议上，特别认真听取了Marc Rosenberg的讲座，Do You Have the Right e-Learning Culture?/你的（企业）是否有合适的电子化学习文化？结合笔者的工作经历，对于这场讲座特别有感触。


从标题上看，似乎这是一场关于电子化学习（eLearning）在企业文化的讲座，但实际上这是一场关于电子化学习在企业战略规划或者说是企业应用电子化学习的定位的启发性讲座。这场讲座特别适合以下三类企业的学习与发展部门主管：

* 刚启用电子化学习不久的企业

* 在使用电子化学习时遇到很多问题的企业

* 使用电子化学习一段时间，但准备重新定位电子化学习的战略定义来促进企业竞争力的企业  阅读全文

实施学习管理系统(LMS)需要考虑的几个方面(下）      摘要: 在上一篇《关于实施学习管理系统(LMS)需要考虑的几个方面》的文章中阐述了变革管理，人员选择，IT服务合作，功能/角色设置这几个方面。在本篇文章中，笔者将继续讨论系统设置，测试，培训，试用，和后续流程管理。  阅读全文

实施学习管理系统(LMS)需要考虑的几个方面(上)      摘要: 近期终于有时间来仔细回顾在实施学习管理系统项目中所学习到的经验了。整理出来和大家分享。希望大家提出宝贵意见。

实施学习管理系统，考虑好以下几个方面将有助于你这个项目的成功。这些需要考虑的方面是：变革管理，团队组建，IT服务合作，功能/角色设置，系统设置，测试，培训，和后续流程管理。

这篇文章着重阐述变革管理，团队组建，IT服务合作，功能/角色设置。下篇文章将讨论系统设置，测试，培训，和后续流程管理。
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eLearning Guild发布了2011年从事eLearning行业的全球薪酬报告      摘要: 昨日收到eLearning Guild发布的2011年从事eLearning行业的全球薪酬报告。报告中值得关注的是全球从事eLearning行业的薪酬比去年总体增加了2.0％。各个国家的薪酬不同，从澳大利亚的年薪$87,115 到印度的$35,684.  阅读全文

关于北美LMS发展趋势的思考      摘要: 昨天在百忙之中抽空听了一场SumTotal关于未来发展方向的策略报告，结合公司对于SumTotal的使用，感到北美的许多LMS供应商在发展策略上确实又往前迈了一大步：从单纯的学习管理系统往才能管理方向迈进。可是如果组织要做到这样的转变，不但从策略上，更从技术上需要得到支持。

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IDTyao的2011 eLearning展望      摘要: 新年伊始，eLearn Magzine又开始了对2011的新年展望。具体内容见：http://www.elearnmag.org/

纵观各家评论，总的感觉是Social Networking将得到更广泛的发展和应用；工作和学习联系更加精密；移动学习的发展空间更为广阔，等等。

但以上都是学术派观点。  阅读全文

学习管理系统(LMS)更新项目小结      摘要: 这次项目的难度很高。若只是普通的上马eLearning, 也许比较顺利，或许只需专注于新系统的功能，不会有数据转移上的难度。可是，这个项目及到了替换系统，所有以前的数据都到准确无误的换到新系统上。除了保证转移数据的完整性，还有保证数据mapping的准确性。

做这个项目，有得有失，下面是心得小结：  阅读全文

全新的学习管理系统(LMS)上线了！      摘要: 公司全新的学习管理系统(LMS)上线了！

这次有幸参加了公司的学习管理系统(LMS)更换项目，新使用的学习管理系统是功能强大的SumTotal 8.2，替换掉了以前功能单一的Docent 6.5。除了这个项目本身的难度，而且涉及到的部门众多，时间紧迫，要求严格；从体能，心理，能力，技能等都是不小的考验。无论成功，还是失败都是人生经历的宝贵财富。  阅读全文

让教学设计提升e-Learning在企业中的价值      摘要: 《让教学设计提升e-Learning在企业中的价值》，这是我今年六月份发表在《培训》杂志上的一篇文章。如果你碰巧读到了这篇文章 （http://www.trainingmag.com.cn/Article/Articledetail/976765724316.aspx），并且很有想法，欢迎你在这里留言和大家讨论。  阅读全文

案例分享：APEX-Optics的混合式学习项目      摘要: 这是两天前参加的一个关于混合式学习的网络会议。这里分享一下会议心得。

企业背景：APEX-Optics是美国一家眼镜制造商。成立于60年代，目前已经发展成为一家集研究，制造，配送为一体的跨国公司。在全球有145个实验室和100多家工厂。  阅读全文