幼儿园的老师给小朋友发水果，每人发3个还剩2个，每人发4个则有2个小朋友没分到水果。问：一共有多少个水果？有多少个小朋友？


    这是五年级的婷问我的数学题，如果用成人的方法，也许列出来的算式会相当的复杂——用方程肯定能做出来：设有χ个小朋友，3χ+2＝4×（χ—2）但是把这样的答案给她也没用啊，她能看得懂吗？


    所以我还是想办法用小学生的知识来解答才行。想了想，假设那些小朋友排成一队，先用分3个的方法分下去：这样人人手中都有3个，还多出来2个。在此基础上变成每人分4个：先不论前面有几个小朋友，后面两个手要变成空手了，他们拿着的水果共有6个，加上多出来2个，共有8个，把这8个水果分给排在前面的小朋友每人一个，可以分给8个小朋友。这时，前面8人每人有4个水果了，后面两个是空手的，所以8加2等于10个小朋友。解决了这个问题也就很容易得出有几个水果了。


    根据上面的解法，全部算式是：2×3+2＝8个（水果） 8÷1＝8个（小朋友） 8+2＝10个（小朋友）


    用小朋友的思维解题，思路会很有趣。要是在生活中我们的思维跟小朋友一样单纯，那世界多美好。