吴本虎学友之园：综合认知能力发展探究

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12 2011 档案

Roles and Interactions in the Working of Integrated Cognitive Competence (综合认知能力发挥作用过程中的运作要素与互动机制)

posted @ 2011-12-27 04:20 吴本虎 阅读(852) | 评论 (0)  编辑

Priority Seeking in Handling Task Package (在纷繁的任务中确定主次)

posted @ 2011-12-18 07:11 吴本虎 阅读(60) | 评论 (0)  编辑

Inner language think aloud and integrated cognitive competence (内部语言有声思维与综合认知能力)

posted @ 2011-12-15 10:11 吴本虎 阅读(372) | 评论 (0)  编辑

Follow Students’ Interest or Guide Their Interest? (尾随学生兴趣还是引领学生兴趣?)

posted @ 2011-12-13 13:47 吴本虎 阅读(139) | 评论 (1)  编辑

综合认知能力发展探究/Exploring the Developing Integrated Cognitive Competence (研究性学习课程简介)

posted @ 2011-12-13 09:55 吴本虎 阅读(1113) | 评论 (0)  编辑

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　　语言是认知的源泉。
　　语言不仅是交际工具，而且是认识世界、改造世界和创造世界的源泉。
　　语言始终在人类认识世界、改造世界和创造世界的过程中发展与丰富本身。
　　所以，英语教学的目标不能长期局限于“培养交际能力”，而应当将“发展包括语言能力、思维能力、感知能力、记忆能力等在内的综合认知能力”作为新的目标。－－吴本虎

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