吴本虎学友之园：综合认知能力发展探究

We are friends for study, in study and of study.

 

03 2013 档案

发问与创造性思维的相互促进：互动共享型师生作业交流实例一则

posted @ 2013-03-13 15:11 吴本虎 阅读(156) | 评论 (0)  编辑

导航

统计

公告

　　语言是认知的源泉。
　　语言不仅是交际工具，而且是认识世界、改造世界和创造世界的源泉。
　　语言始终在人类认识世界、改造世界和创造世界的过程中发展与丰富本身。
　　所以，英语教学的目标不能长期局限于“培养交际能力”，而应当将“发展包括语言能力、思维能力、感知能力、记忆能力等在内的综合认知能力”作为新的目标。－－吴本虎

常用链接

留言簿(3)

随笔档案

文章分类

文章档案

搜索

最新评论

阅读排行榜

评论排行榜