吴本虎学友之园：综合认知能力发展探究

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2013年3月13日

发问与创造性思维的相互促进：互动共享型师生作业交流实例一则

posted @ 2013-03-13 15:11 吴本虎 阅读(156) | 评论 (0) | 编辑 收藏

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　　语言是认知的源泉。
　　语言不仅是交际工具，而且是认识世界、改造世界和创造世界的源泉。
　　语言始终在人类认识世界、改造世界和创造世界的过程中发展与丰富本身。
　　所以，英语教学的目标不能长期局限于“培养交际能力”，而应当将“发展包括语言能力、思维能力、感知能力、记忆能力等在内的综合认知能力”作为新的目标。－－吴本虎

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