课堂上，学生Ａ一直在转过头去和后面的学生Ｂ说话。提醒后，Ｂ收敛了开始听课，而Ａ丝毫不理会我对他善意而又温柔（我这人很少温柔的）的提醒，继续自言自语，Ｂ不理他，他就拿Ｂ的文具，引起Ｂ对他的注意，要求Ｂ和他聊天。Ｂ抬头瞥了我一眼，没理他。Ａ又转过头去。
我走到Ａ的身边，轻轻地对他说：“你不要讲话，这样会影响其他同学的。”（此时其他学生在做练习）
没想到Ａ一点都没有羞愧之意，反而高高地抬着头，说：“我没有讲话。”
我很生气的看着他，他又来一句：“你哪只眼睛看见我在讲话了？”
然后，他开始狡黠地笑着，头晃来晃去。其他同学也笑了，Ａ还不以为然地斜视我，仿佛在为他的那句话带来的效果感到十分的得意。
我没有理他，以我平时的性格我可能冲着他说：“我两只眼睛都看见了。”但当时我却异常冷静。我知道如果我那样做了，那无异于在和学生吵架。那我能说什么？
接下来，学生看我没什么反应倒是很快近下来了。我在此时说了一句话：“你把我说的没话说了很得意是吧，我一点都不生气。因为那种话只有不讲文明的孩子才会说。”教室很安静，我不知道这句话是不是有真正的效果。
其实我心里当时很生气。但同时，我从孩子身上看到了他的父母，所以为此而替我们的老师们悲哀。谁教这种学生谁少不了受气。
另外，我一直在想，当学生说“你哪只眼睛看见我在讲话？”时，我该说什么，最好能让他马上意识到自己的行为是错了，并且能让所有在座的学生一致认同我的观点，使得教学纪律明显改善。
征求大家的宝贵意见。谢谢！