家乡的八月充溢着浓浓的桂花香，花枝招张的桂花争奇斗艳捎来赏心悦目的享受，内蒙的八月少了仲夏的酷热和严冬的寒意而多了一份繁荣旺盛的气象，流淌着旷野，豪放，悠然的风韵。
伴随着重阳节的来临，小学期的时光也将成为过去的历史，伴随着小学期的终结，寒意的西北风也蠢蠢欲动，豪不可气不请就来，伴随着冬季的脚步迈来，我的大学生涯里又将槎去一个漫长的大学期。日子就这样周而复始，一年来回，时光就这样匆匆走过，一去不返。
      小学期顾名思义学期小，时间短，课程少，显然班级大与小学期之名格格不入，200多人容量的班级叫不少老师和有迟到惯性的同学不寒而粟，但也让部分园丁和长“请假”的学子欣喜若狂，真是几家欢乐几家愁呀！
       在这自然浪漫的桂花月，在这名不副实的小学期我们学习如何托起“明天的太阳”的神圣工作。与老师打交道已数十载，命运注定还要把未来交给老师。如果有谁还信誓旦旦的说我的最大理想是当一名人民教师培养祖国明天的花朵绝对有不少同志会说你天真的就像见到带佛珠的老虎就以为它和牛一样改吃草了的可笑。，教过我的，我见过的老师多的让我记不着，数不清。老的，少的，男的，女的，高的，矮的，胖的，瘦的，敬业的，渎职的，水平高的，档次低的样样不缺。敬业的有把学生当成自己的儿女，渎职的有根本忘记了自己是孩子王的身份，水平高的有我现在还对他上的课历历在目，档次低的有把炮烙的定义说成把奴隶藏在炮铜里面再开一炮就叫炮烙。
        虽说没吃过猪蹄还没见过猪跑呀，但是如果真想做好一名人类知识的灵红师就不是简单的只要看看就行的那回事。在我看来要当好这个孩子王的角色除了书本上这些皇而有皇的死理论，旧道理外注重两个关系才是最重要，最根本，最有现实意义。
    〈一〉搞好与校长等学校领导的关系方是上策。原因就像毛主席的那句枪杆子里出政权的千古不变道理一样这么简单。与领导关系僵化即使有造就爱因斯坦这样的伟人的才能也无济于事。金子在盲人面前再发光也不会认为值钱。
    〈二〉处理好与学生的关系同样是发展的第一要务。在学生是公子爷，千金小姐的时代，在学生是顾客上帝的市场经济时代处理不好与学生的关系先别说教学成绩受影响自己的饭碗也时刻有摔破的危险。
图文：中俄边城现彩虹