周五的早上， 层云舒卷，微雨欲来。地上已是湿的，树叶上也滚动着水珠。白露后的上海终于有了些秋意 。路上有阿姨卖花，对走过的带孩子的家长说：今天是教师节，买束花送老师吧。

       就在今天这样一个平常的早上， 我心平气和地走进办公室里。打开电脑，准备工作。这时听见对面的同事爆料： 一个幼儿园的老师扭打两三岁的孩子！！她语气里满是愤怒。 

         具体情节不说了， 网上视频流传颇广。 此时外面铅云密集，我心里却已经电闪雷鸣了。 同事打开视频给我看。 看完视频， 胸中一团气四处冲撞，是怨、是怒、是愤愤不平、是失望鄙视。不知该如何浇灭胸中块垒。 
         怨， 学校怎么可以有这样的老师来教小朋友？师德何在？
         怒，一边是两三岁的小孩，一边是一个成人，力量完全不对等。 因为老师自己的孩子被另一个小孩推了， 老师就要亲自出手？护犊之心人皆有之，但是不能没有良知。用成人的手去打一个两三岁小孩？拉开后 讲道理的不会吗？ 
         愤愤不平，家长报案后，警方不处理也就罢了， 因为这个事情够不上犯罪，对于老师的职位过激行为理应由学校处理。可是一周过去了学校不处理这样的老师，家长公办视频后迫于网络的压力，学校才要老师停课反思？反思什么？说不定老师是带薪休假，然后照常复课。学校不积极处理这件事， 就说明学校不以为然。迫于舆论压力处理了老师， 也无非走过场。这件事情不会就次而止。也许以后学校学聪明了， 拆掉监控录像， 家长就没有证据了。 
         失望鄙视，不用说， 是对中国整体教育现状的深切失望。今天看到的幼儿园事件，绝非单一偶然。其他学校上演的故事，也许比之更有过之而无不及。中国的教育问题，为国人所诟病多年，却并无实质性改善。但是优秀“示范”幼儿园、“示范”小学、“示范”中学却屡屡见报于教委。“示范学校”名单越来越长，说明学校在越办越好。示范学校究竟示范的什么呢？前日见报的广东省某小学学生都席地上课，因为没有教室桌椅。原因是学校装修。5年一次大翻修，3年一次小装修。教委拨款。大概也在评示范学校吧？

          “赶紧办幼儿园吧你， 还在这里上什么班呢！”同事也知道我想办学的愿望，殷切催促。我开始认真想： 
             我有资金吗？我能拿到批文吗？就算两者都不是问题， 我能办一个多大的幼儿园？我能影响中国的教育吗？ 中国有那么多孩子，我真地办学了，能办一个多大的学校？又能改变什么呢？我开始感到疲惫，是面对一个不满的局面，无能去改变的疲惫。